位於新竹香山社大.是一個關心生態.注重環保議題的學習環境.
首先必須深入香山溼地.了解溼地的生態.功能.對當地居民的影響.曾經發生什麼事件.後續的影響.目前面臨什麼危機?我們能做甚麼.我想這樣應該差不多了吧!
假如要拍一部有關於香山濕地的紀錄片，首先當然是要收集有關濕地的相關資料，香山是受新竹市政府的管轄。第一個考慮的對象就是到市政府相關的局處，去索取香山濕地的資料。第二既然電腦是我們的基本工具，理所當然的要利用它去收集(搜尋)參考資料、文獻。第三就近到當地接觸在地的居民，和當地居民做訪談了解在地人的一些記憶和近幾十年來的所見所聞。最後就是親自到濕地去走一趟，作一些紀錄(用照相、筆記等等)。以上工作完成後就是討論、分析、歸類，找出重點(拍紀錄片的主題和可行性)，寫下(出)大綱，拍攝的先後順序，如何拍？如何取景？什麼時候拍(濕地的潮汐時間)？等等，拍電影是一件浩大的工程，前置作業非常重要。最重要的是我們要注意的事項有哪些？這些訊息要如何取得？需要什麼裝備？都應該先做好準備？。工預善其事，必先利其器。萬事起頭難。這次是天荒的首次之舉，全體總動員，希望能很順利的完成任務。 貢永平
以「一分鐘香山濕地廣告影片」為例 台灣包含沿海濕地、內陸濕地與人工濕地合起來即有三十多處，因此若要介紹「香山濕地」就必須凸顯其特殊之處。一千多公頃的香山濕地中，至少有十分之一的面積是和尚蟹的棲息地，和尚蟹是香山溼地的兩大族群之一，據估計此處的和尚蟹就有一億隻以上。因此我建議在香山濕地的影片中，應該要呈現和尚蟹的圖片。 至於如何才能抓住觀眾的目光？我認為「引發好奇心」是方式之一。可在影片中呈現數張香山濕地可見得到的動、植物之圖片。當呈現每一張圖片時，也同時顯示文字「你知道『它』叫什麼名字嗎？」，藉以導引觀看者去關注並思考我認識這些動、植物嗎？當播放約三張圖片之後，接著播放大字的「你知道在『哪裡』可找得到它們嗎？」，最後才依序打出「香、山、濕、地」這四個字。
張貼留言
3 則留言:
首先必須深入香山溼地.了解溼地的生態.功能.對當地居民的影響.曾經發生什麼事件.後續的影響.目前面臨什麼危機?我們能做甚麼.
我想這樣應該差不多了吧!
假如要拍一部有關於香山濕地的紀錄片，首先當然是要收集有關濕地的相關資料，香山是受新竹市政府的管轄。
第一個考慮的對象就是到市政府相關的局處，去索取香山濕地的資料。
第二既然電腦是我們的基本工具，理所當然的要利用它去收集(搜尋)參考資料、文獻。
第三就近到當地接觸在地的居民，和當地居民做訪談了解在地人的一些記憶和近幾十年來的所見所聞。
最後就是親自到濕地去走一趟，作一些紀錄(用照相、筆記等等)。
以上工作完成後就是討論、分析、歸類，找出重點(拍紀錄片的主題和可行性)，寫下(出)大綱，拍攝的先後順序，如何拍？如何取景？什麼時候拍(濕地的潮汐時間)？等等，拍電影是一件浩大的工程，前置作業非常重要。
最重要的是我們要注意的事項有哪些？這些訊息要如何取得？需要什麼裝備？都應該先做好準備？。工預善其事，必先利其器。萬事起頭難。
這次是天荒的首次之舉，全體總動員，希望能很順利的完成任務。
貢永平
以「一分鐘香山濕地廣告影片」為例
台灣包含沿海濕地、內陸濕地與人工濕地合起來即有三十多處，因此若要介紹「香山濕地」就必須凸顯其特殊之處。一千多公頃的香山濕地中，至少有十分之一的面積是和尚蟹的棲息地，和尚蟹是香山溼地的兩大族群之一，據估計此處的和尚蟹就有一億隻以上。因此我建議在香山濕地的影片中，應該要呈現和尚蟹的圖片。
至於如何才能抓住觀眾的目光？我認為「引發好奇心」是方式之一。可在影片中呈現數張香山濕地可見得到的動、植物之圖片。當呈現每一張圖片時，也同時顯示文字「你知道『它』叫什麼名字嗎？」，藉以導引觀看者去關注並思考我認識這些動、植物嗎？當播放約三張圖片之後，接著播放大字的「你知道在『哪裡』可找得到它們嗎？」，最後才依序打出「香、山、濕、地」這四個字。
張貼留言